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第93章 语言艺术

无情铁手!拆投!

舍身冲撞!精防!

板边迸放!抓眩晕!

画面一转。

两位勇士便己经站在教务处的门口,接受纪律老师的严词批评。

“妈的……”

“舌头长几把短,嘴巴硬牛子软,太监一个,啥都要管……”

罗峰不是很服气的样子,口中叽里咕噜道。

“什么?”纪律老师怒目圆瞪。

“我夸您屌大呢!”

画面于此中断。

演播室内。

朱子奇憋笑憋得很难受。

因此不由得背过头去。

王成芳与刘继发两位教授,也被这种充满乡野气息的粗鄙之语惊讶到说不出话来。

这孩子……小嘴确实不是很干净。

演播室中唯有有经验的赵庆荣校长,还维持着一副轻描淡写的笑意。

非常诚恳地说道:

“几位嘉宾,我校的画面也播放完毕了,能否做出一些指导呢?”

刘继发教授被这么一问,也从震惊之中回过味来。

轻咳一声,说道:

“首先……我要肯定赵庆荣校长在青少年心理问题上面做出的努力。”

刘继发还记得,这位郭静怡之所以上周登上英语活动周的舞台……

就是因为赵庆荣想用这种方式倒逼她的家长做出妥协。

但是,结果并不出刘继发所料。

饶是网友们群情激愤,甚至有人亲自跑到她母亲的工作单位反映情况。

也只不过是换来了帽子叔叔的几次额外工作量而己。

并没有对郭静怡母亲的育儿方针起到任何改变。

“不过,既然赵校长这么说了,那我也不顾及颜面了。”

“该说什么就说什么。”

赵庆荣闻言,也是笑着点了点头。

刘继发继续说道:

“必须要承认的是,启新实验学校对青少年的心理安全的保证非常不到位。”

“这样的情况中,没有看到任何一个具有心理学素养的老师进行介入。”

“对于学生的种种不端行为,也只是不分青红皂白地进行暴力的体罚惩罚。”

“这些负责惩戒的纪律老师,也没有几个能够看出,具有青少年心理问题的相关资质。”

“很容易就造成同学们的逆反心理,难免就会积攒情绪,得不到发泄。”

“这样的环境下,很容易造成同学们的心理问题。”

一旁的王成芳听闻,虽然她对启新实验学校的做法也并不是完全认同。

但是看在,之前一轮衡河中学的画面点评环节,赵庆荣校长曾经帮着自己的说过话的情况。

不由得这一轮也想做出一些帮腔:

“刘教授的观点还是一如既往地那么充满理想主义。”

“有要求这些纪律老师能够震慑住行为不端的学生,又要求他们去能够费心去关注学生们的情绪。”

“这未免有些强人所难了吧?”

谁知,赵庆荣校长却是首次摇了摇头。

“王教授,这个倒不是最关键的原因。”

“首先要肯定两位教授做出的指导,确实,在各自的角度都颇有道理。”

“但是具体到这个例子中,这位罗峰同学,他违规使用暴力的事实是存在的。所以对他进行的惩戒也并不是无端的惩罚。”

“同时,我还要表明的是,这几位霸凌同学的女学生,在之后也被进行了各种合理的处罚。”

“校园霸凌不论在什么时候,都是被我校无法容忍的。”

“当然,我也不会以这个是个例,进行辩解。”

“但我校的纪律老师队伍,随时都打起一万分的精神,拿出一万分的努力,时时刻刻准备对这样的情况做出预防与制止!”

“毕竟,教会学生们守规矩,是我校的育人的第一步。也是最重要的一步。”

他话毕,刘继发内心不由得升起一层佩服。

什么叫做语言的艺术……这就是语言的艺术。

一番话,说的天衣无缝。

问题的出现,不重要,让大家看到你有在处理,才是更重要的。

同时,还将自己的教育理念完美的融入其中……

恐怕,单以演讲技艺的这方面的水平来说,这位赵庆荣校长并不在关校长之下。

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