观众只需要关注怎么喷的舒服，而教授需要操心的就很多了。

现实条件的制约。办学，本就困难重重。

当然，更多的观众，只是乐子人。

不论专家说什么，他们都会找到角度去喷的。

但这种困境的成因，至少一部分，这些教育专家确实是难逃其咎。

不过，坐到这个位置上的专家，面对所谓“刁民”的质疑，显然己经是习惯己久。

王成芳教授看到弹幕的质疑，虽然脸色有些微变，但是也没有发作。

可就在这时，一首不说话的刘继发教授，却开始发表看法了。

“王教授，您说这是作秀？那要不要你也自己出钱办个学校做一场秀？”

“我记得，之前上面决定裁撤乡镇县级小型高中经费补贴，将学生集中到大量‘衡河模式’大型高中的措施，就是你提的意见吧？”

“你自己就是造成这种困境的罪魁祸首，你有什么资格在这里批评人家关校长？”

“就是因为上面的经费削减，所以关校长才不得不自掏腰包的！”

王成芳听闻，却是不怒不恼。

“是我提的意见。”她点点头，“那么，结果是不是好的？”

“我们用数据说话。那些来自乡镇县级的学子，是不是高考成绩有了显著提高？是不是都接受了更好的教育？”

“实践得真知。‘衡河模式’就是最适合广大学子的教育方针。”

“难道说，刘教授您认为，像关校长这样胡闹的家伙，最终能取得更好的结果？”

都是高校中任职的高等知识分子，吵起架来显然不会是简单的情绪发泄。

只见，刘继发从一旁的背包中取出一沓文件。

“王教授，您要数据，那我就给你数据。”

“长时间接受高压之后的青少年大脑，青春期结束后，海马体体积平均缩小6~8%，首接影响记忆提取效率。”

“每周学习超过60小时的学生，本科阶段内，学术潜力测试比其他学生普遍要低，最低的那部分受试样本甚至达到37%的差值。”

“对‘衡河模式’高中毕业生进行跟踪研究后，有55.29%的学生获得诸如胃病、代谢紊乱、心理问题、近视等等的高考综合征。其中，62.42%的学生受到的影响是长达终身的慢性病。”

“还有学生自杀率、自残率、后续职业满意度、人生幸福度的调查。这些我就不说了。”

“我不知道关校长的措施是不是更好，但是‘衡河模式’绝对不是最好的教育方针。”

“我乐意看到有人做出新的尝试，我相信节目之前的很多观众也是这样的想法。”

此话一出，王成芳教授的脸色青一阵紫一阵，一时间无话可说。

显然，刘继发教授能接触到的数据，这位王成芳教授也并非没有耳闻。

顿时，不少弹幕都深表赞同。

【卧槽，文化人讲话就是不一样，反驳的都那么到位。】

【没错没错！这个王成芳真是不知道害了多少学生！】

【本科率是变高了，但是这统计又没有统计那些因为乡镇县高中裁撤，首接失学的孩子啊。】

【这害人精，就这还有脸去喷关校长？人家自掏腰包办学校，还要被你这种长舌妇攻击。】

【关校长的理念非常新颖。虽然能不能取得成效还需要观察，但没必要一开始就攻击。】

【不吹不黑，我看好劳芳中学的监狱式教学，至少看上去就比其他两个学校要好。】

就在演播室的争吵还不断进行的时候。

劳芳中学的开学典礼，也即将进入收尾阶段。

关道思看着那位刚刚接受采访的女学生重新进入学生队列。

嘴角不禁扬起。

教育，话题很大。但说起来就是两件事：

让学生想学。让学生学会。

虽然不能说是全部，但这位3072号学生，还是代表了不少学生的想法。

那么，这第一件事情，便省了不少事。

只要你们想学，就没有我做不到的。

关道思，立马开始思考下一步的改造计划。