宋晴笨拙地介绍着自己，那口不流利而又汉语味特浓的英语惹的四周同学纷纷侧头看向她。

宋晴“言简意赅”地介绍完自己，抬头迎上了英语老师的目光。

只见她的表情有些僵住，张着嘴巴似乎要说些什么，但她犹豫片刻才开口。

“宋晴，你是英语课代表吧？”

“是。”

“嗯好，以后多练练口语。请坐吧，下一位。”

宋晴听出了老师的深意，白皙的脸上顿时染上一抹苹果红，红到了耳根。

坐下之后，她悄悄环顾四周的同学，确认他们的视线已经从自己身上挪开后才松了口气。

其他同学的自我介绍她都没有心思去听，只觉得心头上的羞涩感久久不能散去。一整节课，她的思绪都飘忽不定，全然没有放到讲课内容上。

之后的许多同学也存在口语缺陷，但是宋晴在初中时培养起来的优越感使她难以接受现在的挫败。

她开始怀疑自己的能力和实力。她曾经以为自己是最好的，但现在开始质疑自己是否真的足够优秀。

在这所黎市第一学府，她深刻地明白了什么叫做人外有人，天外有天。

但是，打击她的不只是英语这一门学科。

上理科时，许多男同学的思维活跃，全程跟着老师的思维走，而她却觉得很费力，一节课下来，背后都出了一身虚汗。

上文科时，不少女同学也凭借自己日积月累的文学功底让人眼前一亮，老师大嘉赞赏。而她，甚至连她们说的是什么都不知道。

宋晴，觉得越来越焦虑，越来越厌烦。渐渐的，她对学习不感兴趣，开始厌恶上学。在班级里唯一的存在感，或许就是收收英语作业，布置一下英语任务。

开学第一个月，就这样浑浑噩噩地过去了。

宋晴只觉得自己完全变了个人，她不再自信，不再对学习充满热情，不再喜欢学校。

她对所有事物都提不起兴趣，也没有心思交朋友。她的三位舍友经常搭伙吃饭、共同学习，关系日益密切。起初，她们会热情地邀请她一同参与，但宋晴不想加入她们，总是婉拒。之后，她们也逐渐习惯了她不参与，不再主动邀请她。

对于她而言，从初中步入高中，就像是从巔峰跌落至谷底，心中的落差感无论如何也无法填平。

她似乎已经看到了未来三年的命运，那里被一片浓厚的阴云笼罩，看不见任何光明和希望。