苏恩不可能退让，法兰同样不可能退让，而前者又没有让后者完全退让的实力，那么不就只能尽力求一个公平吗？
如果法兰足够强大，完全可以让苏恩的魔法师滚蛋！
既然两方都做不到，吵来吵去完全没有必要。
只见两方老师又开始商讨有天赋的学生的名字，莱奥方面的魔法师面无表情地听着，然后什么话也不说，就如木偶一般。
他也确实没什么可说的，说出来的话又没人听，那还不如干脆一点直接闭嘴。
……
分班的事情又是两个小时，上午的时间很快就过去，五百多位学生直接被分成二十个班。
苏恩这边是十班制，一班一个老师，而法兰那边就完全不一样，没有完全分成十个班，而是将同一系的魔法师分到一个班。
第二十八章 格林∶我会给他们一个机会！
——
有问题的时候，或许可以指望一下格林，但绝对不能对他抱有太大的希望，因为在没有问题的时候，他就是最大的问题！
有天赋的学生就那么一些，两方分完后，接下来的学生完全就是随机的，哈罗德看着手中十个班的名单，默默把有天赋的学生凑到一个班，再把有基础的学生分到前三个班。
前三个班的学生算是重点培养学生，他和拉里老师都有亲自培养的意思，毕竟不能把一切全都扔在学生身上，得替他们分担一些压力。
至于第三个班，温蒂·贝罗娜以及艾米丽·苏珊都是非常合适的人选，她们本身就是优秀的魔法师，基础部分掌握的非常牢靠，把第三个班的学生交给她们可以放心。
你说格林？
在没有问题的时候，这家伙就是最大的问题，不仅仅是老师，就连学生都头疼！
以一己之力拉低魔法学院的风评，现在甚至能让法兰那边误会——你们苏恩教出来的魔法师就这么无耻？
格林这家伙，实力是有的，能力也不差，如果不让他带学生的话，真的是一种浪费。
可问题是，不错的学生真的能交到他的手上吗？
他培养出来的学生，真的还算魔法师吗？
想想就可怕！
“你对班里的学生有怎样的要求？天赋不错的我和拉里老师要亲自培养！”
哈罗德询问起格林的意见。
后半句的言下之意就是，那些天赋还可以的学生你就别想，我和拉里老师打算亲自培养。
“……”
格林微微皱起眉头，认真的思索起这个问题。
接下来一年的时间都是会留在这里的，简直就跟支教似的……这一年的时间要培养怎样的学生？
他对天赋方面其实也没有什么要求，如果天赋真的像阿黛尔那样，未来说不准还有可能到帝国魔法学院进修，反正是不会轮到他来培养的。
看着手中长长的名单，以及魔法实力，还有建议主修方向……有魔法基础的基本都是贵族出身，他倒不单纯对某些贵族有意见，只不过是某些贵族真的不行。
魔法学院有很多学生都是贵族出身，但他们确实挺正派的，和自己这样的魔法师完全不一样。
“我不要贵族出身的学生，其他的随便！”
“你一个也不要？”
哈罗德微微皱眉，认真说道∶“全都是没有基础的学生的话，半年后的魔法考核，不可能拿下不错成绩的……哪怕是你，第一年进入魔法学院的时候，也有被同级的阿黛尔他们远远甩在身后吧？
半年的时间，这些没有基础的学生，是无论如何也不可能追得上的！
需要慎重考虑一下！”
哈罗德倒是想把一些有基础的学生教给格林培养。
“没有必要！我倒不是对这些贵族出身的学生有什么意见，只不过是想教他们一点新颖的东西，所以有魔法基础的通通不要！”
一听到这话，哈罗德老师顿时间紧张起来，连忙说道∶“等等，你说你要教什么？”
“教一点新颖的东西，不是，你们怎么都用奇怪的表情看着我？”
“不要教他们一些奇奇怪怪的东西，对他们的未来不好！”
哈罗德老师语重心长地说道∶“既然当他们的老师，你就得负责，不能抱着随随便便的态度，不能教他们奇奇怪怪的东西！”
“？”
格林这一次是真的有些茫然，我有教他们什么奇怪的东西吗？都还没开始上课呢！
不是，你们都在紧张些什么啊？
我又没说我会抱着不负责任的态度教他们，既然来到这里，既然当他们的老师，该做的一定会做，离开的时候也会给他们一个机会。
所以，你们到底在紧张些什么啊？
“你真的确定全要没有基础的学生吗？”
哈罗德没有再多说什么，只是郑重地问道。
“我确定！”
“没有基础的学生挺多的，你要自己挑选吗？”
听到这话，格林略微犹豫，这一次倒是没有随便，看着长长的名单，还是无奈摇摇头。
“这一份名单不详细，我都不知道他们有什么特长，擅长做什么事情，以后打算做什么……就只有名字和有无基础，推荐主修什么……这让我要怎么选？”
格林倒是也没有抱怨多少，去找莱奥方面的魔法师要更多的情报时，莱奥方面说没有。
也不知道他们是真的没有，还是有不想给……这些不重要，总不能直接把他们打一顿吧？
没什么收获的他，抛下其他人直接来到那些没什么基础的学生面前，当他出现时，几乎所有的学生都朝着他看过来。
“接下来会把你们分到不同的班中，我会带一个班的学生……唔，简单问一些问题，不用太紧张，不是考核，只是方便老师认识一下学生。”
他虽然这么说，但是学生还是难免会有些紧张的，不少贵族学生也有些郁闷，为什么不来问问他们？他们自信可以表达的非常完美！
法兰和苏恩方面的魔法师也纷纷看过来，前者警惕，后者怀疑某位又要整事情。
“有识字的吗？识字的话，可以把手举起来！”