算，这样可以节省时间。

但是余念的试卷基本是很干净的，即便是这两道有些难度的题，她也只是在试题上圈出了几个关键点，然后就得到了正确答案。

数学老师是很喜欢余念的，聪明，思路灵活，不管多难的题到了她手里都能做出来，解题的步骤也是条理清晰。她不光自己做题的时候这样，给别人讲题的时候也是这样。

而且这个学生还很有耐心，讲的时候还会停顿一下，给别人理解顿悟的时间。

数学老师觉得，要是余念愿意的话，以后可以做个跟他一样的数学老师。

余念讲的认真，其他人听得也专注，直到余念讲完了之后才有人发现，数学老师也混在他们当中，有些惊慌地叫了一声：“老、老师！”

听到这一声，余念也立即抬起头来，就看到了数学老师正笑眯眯地看着自己。

余念觉得有些不好意思。她都不知道数学老师是什么时候进来的，也不知道他在旁边听了多久。虽然她有自信她的思路肯定是对的，但是当着数学老师的面给同学讲数学题，余念就有一种班门弄斧的心虚感。

大概是看出了余念的心虚，数学老师便夸她：“讲的不错，你们都听明白了吧？”

其他人都点点头：“听明白了！”

数学老师笑呵呵的地说道：“这两道题都挺难的，这次做对的人很少，选择题做对的还不知道是不是瞎猫碰上死耗子撞对了答案。”

这时吗，不知道是谁说了句：“老师，这两道题这么变态这么难，肯定是您出的吧？”

“喔唷，猜对了，”数学老师大大方方地说道，“其实这两道题，主要目的是锻炼你们的心里素质。高考嘛，人生最重要的考试，你们在考场上多多少少都会紧张。碰上不会的题，肯定更紧张。这个时候，就不要为了那么一两道题耗费太多时间，赶紧去做下面的题。你们也知道，选择和填空题