生活宛如一台戏剧，其中有主角，也有配角。很多人都羡慕成功时站在鲜花和聚光灯下的主角，殊不知，如果没有人甘当配角，也很难有整个团队的辉煌。

2013年NBA总决赛第七场，在令人窒息的气氛中，热火队战胜了强大的对手马刺队，获得了总冠军。在这场惊心动魄的比赛中，肖恩·巴蒂尔关键时刻挺身而出，投中了6记三分球，为热火夺冠立下了汗马功劳。赛后，记者采访巴蒂尔，为什么在这样关键的时刻能有如此出色的发挥，他开心地说：“我时刻都做好准备，服从教练的安排，随时准备上场，为队友分忧，打好防守，然后，把詹姆斯、韦德传给我的球投中。现在我们夺冠了，詹姆斯证明了自己，韦德依然是那个闪电侠，今天我们是冠军，我是冠军队的一员。”巴蒂尔做配角是主动选择的结果。读大学时，巴蒂尔作为球队头号球星，率领杜克大学获得了

2001年NCAA冠军。由于他的领袖气质，他获得了“总统”的绰号。进入NBA以后，发现自己的进攻天赋在NBA只算一般，不适合做球队头号球星，巴蒂尔专攻防守，甘作配角球员。在灰熊队，他专心辅佐保罗·加索尔；在火箭，他专心辅佐姚明、麦迪；在热火队，他专心辅佐詹姆斯、韦德、波什三巨头。他效力的球队都取得了很好的成绩，还在热火连续两年登上了总冠军的巅峰。

从巴蒂尔的话中我们发现，他对自己的6个三分只字未提，而是认为功劳属于詹姆斯、韦德和全体队友。这种以团队利益为重，甘当配角，功劳属于大家的品质帮助巴蒂尔赢得了无数粉丝的支持。在职场中，把团队利益放在首位，甘当配角的“巴蒂尔精神”是必不可少的。

不要抱怨自己是配角，因为配角是非常重要的角色，而当好配角更是一种很高的境界。

王智是市三中高三某

班的班主任，初上任时，该班问题很多，虽然有几个尖子生，但都存在学科或心理素质方面的弱项。几个尖子生后面的第二梯队，与第一梯队的成绩差距很大，都有弱科。另外还有十几名成绩较差的同学，纪律相对松散。面对这种局面，王智想了很多办法：他找到教数学和外语的董老师和刘老师，让她们每周给几名尖子生补课，做一些难度相对大的试题，拔高他们的能力。他又把第二梯队的学生根据弱科分成几个小组，联系该科老师对这些同学进行分类推进。对于后十几名的学生，根据这些学生的爱好，动员他们学习美术、舞蹈等专业，这样也有冲击本科学校的可能。这样，班里的学生各得其所，包括美术、舞蹈老师在内的教师也都各司其职，而王智则甘心充当他们的“联络员”，发现问题，解决问题。这样，在老师和同学们的努力之下，高考成绩揭晓，该班获得了大丰

收——班里一共67名学生，上本科的达到了惊人的61名！

在高考颁奖大会上，荣获“高考成绩优秀班主任”的王智发表获奖感言时却谦虚地说：“今天我能站在这里发言，要感谢董老师和刘老师，没有她们，我们班不会考上13个重点；要感谢5位任课老师，他们的分类推进保证了第二梯队的进步；周、王两位专业老师，更是解决了文化成绩较差的学生的‘考本’难题，我们班舞蹈上线6名，美术上线4名。现在，领导给了我优秀班主任的荣誉，这份荣誉是大家的。优秀班主任的2000元奖金，我这里郑重宣布，我把它均分给各位老师。”这之后，学校里的老师，都愿意和王智共教一个班，王智也成了三中著名的优秀班主任，不久更是因带班成绩突出、群众口碑好被提拔为年级主任。

面对诸多难题，王智老师多方筹措，积极奔走。面对荣誉，他没有大功独揽，

而是把功劳归于大家，还把专门给班主任的2000元奖金与老师们分享。这样“甘当配角”“分功与人”的品质，为他赢得了口碑，赢得了信任，他也因此成了优秀的班主任，并在不久之后被提拔为年级主任。可见，甘当配角，并不一定埋没自己，反而会因为你的低调和奉献精神，成就了你。

没有绿叶，红花就不会显得那么鲜艳好看。给自己一个客观、准确的定位，甘当配角，把团队利益放在最重要的位置，为了团队的胜利，不惜牺牲一些自己的名利。这样坚持下去，最终的结果，不但对自己没有损伤，反而还会获得巨大的成功。虽然功劳是属于大家的，但在这个过程中，配角也因为配合和奉献，成就了自己。所以，在团队之中，必须树立团队至上的意识，为了这个利益，适时甘当配角，你就会成为团队中不可或缺的一员，从这个角度来说，配角从来都不是无足轻重的。

（本章完）