不过他们打得也不尽兴，地面湿漉漉的，打球总怕滑倒。两人小心翼翼地打了一会儿，索然无味，又各回各家了。

原来周末他们四人小组总一起在夏逾白家里写作业，如今大家周末各忙各的事，难以再重聚。

钟继上学期被押着学习后，成绩突飞猛进。可惜哪怕夏逾白考试失利，他也没能农奴翻身把歌唱，林书竹接替了宁市第一，他只能咬牙切齿、无能狂怒地当着宁市第二。

当然也有幸运的事，钟继和学习的“包办婚姻”转变成了“自由恋爱”。他对学习生出几分兴趣和认真，这学期主动报名参加了物理竞赛，每周都要去学校补习。他不得不退出四人小组，来告别时还别扭地表达了他的遗憾与不舍。

李景鸿则是进了校篮球队，大部分的课余时间全奉献给了队训练。他父母对他的学习成绩不抱任何希望，见他参加参加体育运动觉得让自家孩子锻炼身体也挺好，自然全力支持。要不是这么多天下雨，cháo得室内篮球场的地面都滑溜溜的，他还没空溜出来和池舟轻一起打球。

学习小组名存实亡，大家各奔东西，四人小组只剩下他和夏逾白两人。他也不好在除学校外的地方和夏逾白有其他接触，连在学校里，他们俩单独说话的时间锐减至几乎为零，更别提和他面对面坐他家里去了，这场面多尴尬。

池舟轻在这yīn雨连绵的秋季中难得生出感chūn伤秋的念头。大家发展都不错，他既高兴，却又为不可避免的离别而失落。

他望着窗外细密的雨，忽然想起语文阅读题里常考到的问题——“下雨/晴天/打雷等等天气表达了作者怎样的心情？”

哎，怪不得秋雨总与寂寥、孤单等负面情绪联系在一起，“初闻不知曲中意，再听已是曲中人”，以前他做到这类题时只是个无情的套模板的做题机器，如今他才切实体会到“感同身受”的真正含义。

他想着想着不禁哑然失笑：他无病呻吟地感慨秋雨，这不就是典型的移情于景吗？

他摇摇头，又继续把jīng力投入到做作业中去。

此时呆在家里的夏逾白自然也在做作业。毕竟他是个平常活动做学校作业，娱乐活动做竞赛题目的奇人。

夏逾白喜欢下雨天，因为雨声能让他思绪平静，做题也更加专注了。

但今天他的心情却不像往常宁静，可能雨下得太大，雨声反而扰乱了他的思考。

他放下笔，又开始想起池舟轻。