不一会儿，服务员开门又进来一个中年妇女和两个中年男子。张小菲一看见那个优雅的中年妇女就马上跑过去，高兴的像个孩子似的：“张老师，我还以为你又不来了呢，上次没见到你，我可想你了！”

我在一旁听着，鸡皮疙瘩都起了。

那位妇女倒是开心的说：“你这丫头，就是会哄我开心。”

张小菲拉着那个妇人说道：“张老师，你看这个是我给你准备的古琴，您调调音？”

那三位老师也不客气，各自找了一个琴坐下来。

张小菲待大家坐定，介绍道：“四位老师，这位我同事佟浩！还有袁珊袁姐姐也来了。还有我另外两个同事，凌风和方敏。”

而后清了清嗓子，貌似郑重其事似的说：“这位是贺老师，在我们t市，贺老师的古筝可是数一数二的呦！”

“还有我们的张老师，t市大学音乐学院古筝老师。也是我的老师。”

“刘老师，艺术学院古筝老师。”

“还有我们的许老师，二胡演奏家。”

看来今天这个聚会是以琴会友，都是业界高手。我也不自觉的收起玩儿心，好好调音。

许老师说道：“这位是叫佟浩吧，怎么你的调音方式和白老师的一样？”

怎么又是白老师！老子就愿意这种调音方式，咋的呢！这白老师又是什么人。

心里这么想着，但还是礼貌的说道：“刚才小菲也是这么说的。看来在二胡的调音上，我确实与他有相同的地方呀！”

张老师又说道：“佟浩同学要是调音完了，就给我们来一首拿手的曲目怎么样？”

我本是想先请教请教这帮老师，但既然让我先给大家演奏一曲，我就不扭捏了，“那我就在各位老师面前献丑了！还望老师指正。”

试了试音，我弹奏起二泉映月这首曲子来。

曲子时而深沉，时而激扬，以轻微的声音，低沉含蓄内在的音色，把听众引入到音乐所描写的意境中。

时而深沉，时而激昂，时而悲壮，时而傲然，好像无限的惆怅与感叹，声音更加柔和，节奏更加舒缓而趋于平静，给人以意犹未尽的感受。细腻深刻、潇洒磅礴、感动人心。

张老师听完，说道：“这音律的运用也与白老师颇为相似。”

其中许老师也点点头，道：“白老师上一次来t市，是五年前的事情，我有幸去听过白老师的现场演绎，对音律的处理上这位佟浩同学确实是和白老师多有相似。”

又是白老师，现在是我在弹奏曲目，怎么净扯上什么白老师！

看来这个白老师在在座的各位心里地位极高，而我就是个名字都没听过的圈外人。

袁珊向我投来诧异的目光，说道：“看来这次比赛，我们部门能拿第一的希望挺大。你们两个得多准备几首曲目才行。这次比赛，有海选、复赛合决赛。三轮比赛使用曲目不能相同。”

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